Forskjell mellom versjoner av «Skolemagi»
Fra EC
m |
|||
Linje 13: | Linje 13: | ||
*[[Terloc, Rehul]] | *[[Terloc, Rehul]] | ||
*[[Thukyra fra Lhust]] | *[[Thukyra fra Lhust]] | ||
+ | |||
+ | [[Kategori:Magi]] |
Revisjonen fra 21. apr. 2010 kl. 21:27
Skolemagi er et teorisystem bygget på at magi beveger seg i mønstre som kan utnyttes magisk. Sentralt i skolemagien står arkanaene som beskriver slike mønstre. Skolemagien vokste fram på 900-tallet eN (300-tallet eE) med hovedsete i Tril. Den har trukket mye impulser fra gammel samarisk magi, og bygger serlig på tradisjonene etter Mehmet al-Azrad og hans verker. Særlig viktig er verket som i trilsk oversettelse heter Linea & Nexi. Skolemagikere står i sterk opposisjon til såkalte tradisjonelle magikere og sjamaner. Skolemagisk teori og terminologi står beskrevet i et eget oppslag, Skolemagisk teori.
Se også: